È professore associato di Pedagogia Sociale presso l’Università di Siena. È interessato a studiare i processi di sviluppo professionale nelle organizzazioni utilizzando metodologie di ricerca educative e formative. Tra i suoi interessi di ricerca c’è lo studio dei fenomeni di radicalizzazione e microradicalizzazione quotidiana con particolare attenzione all’analisi delle pratiche di prevenzione.  È co-direttore della rivista internazionale Educational Reflective Practices. È il coordinatore del dottorato di ricerca in “Apprendimento e innovazione nei contesti sociali e di lavoro” dell’Università degli Studi di Siena.